- HS biết tên gọi và mẫu thiết kế của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
Bạn đang xem: Giáo án môn kĩ thuật lớp 4
- thực hiện được cờ - lê, tua vít để lắp, tháo các chi tiết.
Xem thêm: Nơi Bán Laptop Sony Vaio Z Giá Rẻ, Uy Tín, Chất Lượng Nhất, Laptop Cũ Sony Vaio Giá Rẻ
- Biết đính ráp một số chi tiết với nhau.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
-Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Bạn đã xem trăng tròn trang mẫu của tư liệu "Giáo án kinh nghiệm lớp 4 - học tập kì II", để cài tài liệu cội về máy các bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
thuật, đúng quy định. - Rèn tính cẩn thận, thao tác theo quy trình.II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Mẫu cái đu thêm sẵn - bộ lắp ghép quy mô kỹ thuật.III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌCHoạt hễ dạyHoạt đụng họcA/ Ổn định lớp:- nhắc nhở HS giữ hiếm hoi tự, sẵn sàng đồ dùng làm học tập.B/Kiểm tra bài xích cũ:- Kiểm tra lý lẽ học tập.- Nêu các bước lắp cái đu?C/Dạy bài mới: 1/Giới thiệu bài: - Lắp cái đu và nêu phương châm bài học.- GV ghi tựa bài lên bảng 2/ Giảng bài * vận động 3: HS thực hành thực tế lắp mẫu đu .- GV gọi một số em phát âm ghi nhớ và nhắc nhở các em quan ngay cạnh hình vào SGK tương tự như nội dung của mỗi bước lắp.a/ HS lựa chọn các cụ thể để lắp cái đu- Yêu ước HS chọn đúng cùng đủ những chi tiết.- GV khám nghiệm và giúp đỡ HS chọn .b/ gắn thêm từng cỗ phận-Trong quy trình HS lắp, GV thông báo HS giữ ý: +Vị trí trong, quanh đó giữa các bộ phận của giá đỡ đu.+Thứ tự bước lắp tay nỗ lực và thành sau ghế vào tấm nhỏ. +Vị trí của những vòng hãm.c/ Lắp mẫu đu- GV nhắc HS quan sát H.1 SGK nhằm lắp ráp triển khai xong cái đu.- GV tổ chức HS theo cá nhân, nhóm để thực hành.- kiểm tra sự vận động của chiếc đu.* chuyển động 4: Đánh giá hiệu quả học tập.- GV tổ chức triển khai HS trưng bày thành phầm thực hành- GV nêu mọi tiêu chuẩn đánh gía thành phầm thực hành:+ Lắp cái đu đúng mẫu và theo như đúng qui trình.+ Đu lắp chắn chắn chắn, không xẩy ra xộc xệch.+ Ghế đu dao động nhẹ nhàng.- GV thừa nhận xét tiến công giá hiệu quả học tập của HS.- GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp gọn gàng vào vào hộp. D/ Củng cố, dặn dò- thừa nhận xét sự chuẩn bị, lòng tin thái độ học hành và công dụng lắp ghép của HS.- hướng dẫn HS về nhà đọc trước và chuẩn bị vật liệu, lý lẽ theo SGK nhằm học bài xích “Lắp xe cộ nôi”.- Cả lớp thực hiện.- sẵn sàng dụng vắt học tập.- HS nêu.- Lắng nghe.- nhắc lại.- 2 HS hiểu ghi nhớ.- HS lựa chọn các cụ thể đúng đủ.- HS lắng nghe.- HS quan tiền sát.- HS có tác dụng cá nhân, nhóm.- HS trưng bày sản phẩm. - HS nhờ vào tiêu chuẩn chỉnh trên để reviews sản phẩm.- HS lắng nghe về đơn vị thực hiện.TUẦN 23 Tiêt 23 BÀI 28 LẮP xe cộ NÔI ( ngày tiết 1)I/ MỤC TIÊU: - HS biết chọn đúng cùng đủ được các cụ thể để gắn thêm xe nôi. - đính được từng bộ phận và gắn ráp xe cộ nôi đúng kỹ thuật, đúng quy trình. - rèn luyện tính cẩn thận, bình an lao cồn khi thực hiện thao tác làm việc lắp, dỡ các chi tiết của xe nôi.II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - mẫu xe nôi vẫn lắp sẵn. - cỗ lắp ghép quy mô kỹ thuật.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: vận động dạyHoạt hễ họcA/ Ổn định lớp:- cảnh báo HS giữ riêng biệt tự, chuẩn bị đồ dùng làm học tập.B/Kiểm tra bài xích cũ: - Kiểm tra cách thức học tập.C/Dạy bài xích mới: 1/Giới thiệu bài: - gắn xe nôi cùng nêu mục tiêu bài học. - GV ghi tựa bài lên bảng 2/ Giảng bài* hoạt động 1: GV trả lời HS quan gần kề và nhấn xét mẫu. - GV ra mắt mẫu cái xe nôi đính sẵn và lí giải HS quan liền kề từng cỗ phận.Hỏi:+ Để gắn thêm được xe pháo nôi, cần bao nhiêu bộ phận?- GV nêu tính năng của xe pháo nôi vào thực tế* vận động 2: GV hướng dẫn làm việc kỹ thuật. A/ GV lý giải HS chọn các cụ thể theo SGK- GV thuộc HS chọn từng loại cụ thể trong SGK mang lại đúng, đủ.- Xếp các cụ thể đã lựa chọn vào nắp hộp theo từng loại bỏ ra tiết. B/ đính thêm từng bộ phận:- thêm tay kéo H.2 SGK.- GV mang đến HS quan liền kề và hỏi:+ Để lắp được xe pháo kéo, em đề nghị chọn cụ thể nào, số lượng bao nhiêu?- GV tiến hành lắp tay kéo xe pháo theo SGK.- lắp giá đỡ trục bánh xe cộ H.3 SGK. Hỏi:+Theo em đề nghị lắp mấy giá chỉ đỡ trục bánh xe?- thêm thanh đỡ giá bán bánh xe H.4 SGK. Hỏi:+ nhị thanh chữ U dài được thêm vào sản phẩm lỗ thứ mấy của tấm lớn?- GV thừa nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh- lắp thành xe với mui xe cộ H.5 SGK. Hỏi:+ Để gắn thêm mui xe sử dụng mấy bộ ốc vít?- GV lắp theo quá trình trong SGK.- thêm trục bánh xe H.6 SGK. Hỏi:+ phụ thuộc vào H.6, em hãy nêu thứ tự gắn từng chi tiết ?- GV hotline vài HS lên đính thêm trục bánh xe.c/ gắn thêm ráp xe nôi theo quá trình trong SGK - GV ráp xe pháo nôi theo qui trình trong SGK.- hotline 1HS lên lắp .d/ GV giải đáp HS cởi rời các cụ thể và xếp gọn gàng vào hộp.- khi tháo buộc phải tháo tránh từng bộ phận, tiếp đó new tháo rời từng đưa ra tiếttheo trình tự trái lại với trình trường đoản cú lắp.D/ Củng cố, dặn dò- dấn xét tinh thần, cách biểu hiện học tập của HS. - HS chuẩn bị dụng cầm học máu sau.- Cả lớp thực hiện.- sẵn sàng đồ dùng học tập.- Lắng nghe.- nói lại.HS đ ba- HS quan gần cạnh vật mẫu.- 5 cỗ phận: tay kéo,thanh đỡ , giá bán bánh xe, giá bán đỡ bánh xe, - HS chọn từng loại cụ thể trong SGK cho đúng, đủ.- HS quan sát H.2 SGK- 2 thanh trực tiếp 7 lỗ, 1 thanh chữ U dài.- HS trả lời.- HS trả lời.- HS trả lời.- HS trả lời.- HS lên lắp.-1 HS lên lắp.- Cả lớp.- HS lắng nghe về bên thực hiện. TUẦN 24 Tiêt 24 BÀI 28 LẮP xe pháo NÔI (tiếp theo )I/ MỤC TIÊU: - HS biết lựa chọn đúng với đủ được các chi tiết để lắp xe nôi. - gắn được từng bộ phận và đính ráp xe nôi đúng kỹ thuật, đúng quy trình. - rèn luyện tính cẩn thận, an ninh lao rượu cồn khi thực hiện thao tác làm việc lắp, toá các cụ thể của xe pháo nôi.II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - mẫu mã xe nôi đang lắp sẵn. - cỗ lắp ghép quy mô kỹ thuật.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌCHoạt đụng dạyHoạt động họcA/ Ổn định lớp:- thông báo HS giữ riêng biệt tự, sẵn sàng đồ dùng làm học tập.B/Kiểm tra bài xích cũ:- Kiểm tra qui định học tập.C/Dạy bài bác mới: 1/Giới thiệu bài: - đính thêm xe nôi với nêu kim chỉ nam bài học.- GV ghi tựa bài xích lên bảng 2/ Giảng bài bác * chuyển động 3: HS thực hành lắp xe nôi . A/ HS chọn chi tiết - GV mang lại HS lựa chọn đúng và đủ cụ thể để riêng biệt từng một số loại vào nắp hộp. - GV kiểm tra hỗ trợ HS chọn đúng đủ chi tiết để gắn thêm xe nôi. B/ lắp từng bộ phận - điện thoại tư vấn HS đọc phần ghi nhớ. - đến HS quan lại sát trong khi lắp xe pháo nôi. - lúc HS thực hành lắp từng cỗ phận, GV giữ ý: + địa chỉ trong, ngoài của các thanh. + Lắp các thanh chữ U dài vào đúng sản phẩm lỗ bên trên tấm lớn. + vị trí tấm nhỏ dại với tấm chũ U khi đính thành xe và mui xe. C/ đính ráp xe cộ nôi- GV nhắc nhở HS nên lắp theo qui trình trong SGK, chú ý vặn chặt các mối ghép nhằm xe không bị xộc xệch.- GV yêu ước HS khi ráp xong xuôi phải kiểm tra sự hoạt động của xe. - GV quan ngay cạnh theo dõi, các nhóm nhằm uốn nắn và chỉnh sửa. * vận động 4: Đánh giá công dụng học tập.- GV tổ chức triển khai HS trưng bày sản phẩm thực hành.- GV nêu hầu hết tiêu chuẩn chỉnh đánh giá sản phẩm thực hành:+ đính thêm xe nôi đúng chủng loại và đúng quy trình.+ xe cộ nôi lắp cứng cáp chắn, không biến thành xộc xệch.+ xe cộ nôi chuyển động được.- GV thừa nhận xét tấn công giá công dụng học tập của HS. - thông báo HS dỡ các chi tiết và xếp gọn gàng vào hộp. D/ Củng cố, dặn dò- thừa nhận xét sự chuẩn chỉnh bị, ý thức học tập và tác dụng thực hành của HS.- lý giải HS về nhà đọc trước bài bác và sẵn sàng vật liệu, lý lẽ theo SGK nhằm học bài “Lắp xe pháo đẩy hàng”.- Cả lớp thực hiện.- chuẩn bị dụng chũm học tập.- Lắng nghe.- nhắc lại.- HS chọn chi tiết để ráp. - 1 HS đọc.- HS cả lớp quan liêu sát.- HS thực hành thực tế lắp.- Lắng nghe.- HS làm cho cá nhân, nhóm.- HS triển lẵm sản phẩm. - HS phụ thuộc tiêu chuẩn trên để reviews sản phẩm. - Lắng nghe.- HS cả lớp lắng tai về nhà thực hiện.TUẦN 25Tiết 25 BÀI 29 LẮP xe cộ ĐẨY HÀNG ( huyết 1)I/ MỤC TIÊU: - HS biết chọn đúng cùng đủ được các chi tiết để gắn xe đẩy hàng. - gắn được từng thành phần và lắp ráp xe đẩy sản phẩm đúng kỹ thuật, đúng quy trình. - Rèn tính cẩn thận, bình yên lao rượu cồn khi thực hiện thao tác làm việc lắp, tháo dỡ các cụ thể của xe pháo đẩy hàng.II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - chủng loại xe đẩy hàng đang lắp sẵn. - cỗ lắp ghép mô hình kỹ thuật .III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: tiết 1Hoạt rượu cồn dạyHoạt cồn họcA/ Ổn định lớp:- nhắc nhở HS giữ đơn côi tự, chuẩn bị đồ dùng để làm học tập.B/Kiểm tra bài xích cũ:- Kiểm tra mức sử dụng học tập.C/Dạy bài xích mới: 1/Giới thiệu bài:- gắn thêm xe đẩy hàng.- GV ghi tựa bài bác lên bảng 2/ Giảng bài* vận động 1: GV hướng dẫn HS quan liền kề và nhấn xét mẫu.- GV reviews mẫu xe cộ đẩy hàng lắp sẵn .- hướng dẩn HS quan sát từng bộ phận.Hỏi:+ Để thêm được xe pháo đẩy mặt hàng , đề nghị bao nhiêu phần tử ?- GV nêu công dụng của xe cộ đẩy hàng trong thực tế.* hoạt động 2: GV phía dẫn làm việc kỹ thuật. A/ GV hướng dẫn HS lựa chọn các chi tiết theo SGK- GV giải đáp HS lựa chọn đúng với đủ các cụ thể để gắn thêm xe đẩy sản phẩm .- mang đến HS đọc ngôn từ trong SGK và điện thoại tư vấn vài em lên triển khai chọn chi tiết.b/ đính từng cỗ phận:- lắp giá đỡ trục bánh xe pháo H.2 SGK. Hỏi:+ y như lắp phần tử nào của xe nôi ?- GV thừa nhận xét cùng chỉnh sửa.- đính tầng bên trên của xe và giá đỡ H.3 SGK.- GV thêm theo công việc trong SGK. Khi đính * GV xem xét vị trí của những lỗ lúc lắp và vị trí vào , ngoài của những thanh thẳng 11 lỗ, 7 lỗ, 6 lỗ.- đính thêm thành sau xe, càng xe, trục xe pháo H.4 SGK.- Yêu mong HS quan tiếp giáp hình . Tiếp đến HS lên chọn các chi tiết và gắn thêm các phần tử này.- GV theo dõi cùng sửa chữa.c/ thêm ráp xe đẩy mặt hàng - GV thực hiện lắp ráp xe pháo theo quá trình trong SGK.- GV hotline HS thực hiện vài cách trong qui trình.- kiểm soát sự hoạt động vui chơi của xe.d/ GV chỉ dẫn HS phương pháp tháo các cụ thể và xếp gọn gàng vào hộp. - Như bài xích trước .D/ Củng cố, dặn dò - nhận xét ý thức thái độ tiếp thu kiến thức của HS. - HS sẵn sàng dụng rứa học tiết sau.- Cả lớp thực hiện.- sẵn sàng đồ dùng học tập.- Lắng nghe.- đề cập lại.HS đ ba- HS quan gần kề vật mẫu.- 5 bộ phận :giá đỡ trục xe,thành xe cộ sau, càn xe, trục bánh xe, tầng trên và giá đỡ. - HS lắng nghe.- HS đọc.- HS quan tiếp giáp H.2 SGK.- giống thanh giá chỉ đỡ bánh xe cộ .- HS quan sát H.3 SGK.- HS quan giáp H.4 SGK.- HS lên chọn.- HS lên lắp.- HS cởi và xếp vào hộp.- HS cả lớp lắng tai về đơn vị thực hiện.TUẦN 26Tiết 26 BÀI 29 LẮP xe ĐẨY HÀNG (Tiếp theo)I/ MỤC TIÊU: - HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để đính xe đẩy hàng. - thêm được từng phần tử và thêm ráp xe pháo đẩy hàng đúng kỹ thuật, đúng quy trình. - Rèn tính cẩn thận, an ninh lao rượu cồn khi thực hiện làm việc lắp, tháo dỡ các chi tiết của xe cộ đẩy hàng.II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - mẫu xe đẩy hàng vẫn lắp sẵn. - cỗ lắp ghép mô hình kỹ thuật .III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: tiết 2Hoạt rượu cồn dạyHoạt đụng họcA/ Ổn định lớp:- thông báo HS giữ trật tự, chuẩn bị đồ dùng làm học tập.B/Kiểm tra bài cũ:- Kiểm tra điều khoản học tập.C/Dạy bài bác mới: 1/Giới thiệu bài:- thêm xe đẩy hàng.- GV ghi tựa bài bác lên bảng 2/ Giảng bài* vận động 3: HS thực hành thực tế lắp xe pháo đẩy hàng. A/ HS chọn chi tiết - GV kiểm tra giúp sức HS lựa chọn đúng đủ chi tiết để gắn thêm xe đẩy hàng. B/ đính từng phần tử :- GV gọi HS đọc lại ghi nhớ.- HS thực hành thực tế lắp từng cỗ phận.GV lưu ý:+ Lắp những thanh chữ U lâu năm vào đúng các lỗ sinh hoạt tấm to làm giá chỉ đỡ. +Vị trí trong, ngoài của các thanh trực tiếp 11,7,6 lỗ. - đính thêm thành sau xe phải chăm chú vị trí của mũ vít cùng đai ốc.- GV mang đến từng bàn nhằm kiểm tra. C/ đính thêm ráp xe đẩy hàng - GV yêu mong quan liền kề H.1 SGK và ngôn từ qui trình để thực hành thực tế lắp ráp xe.- Theo dõi, những nhóm để uốn nắn cùng chỉnh sửa. D/ Củng cố, dặn dò - nhận xét sự chuẩn chỉnh bị, ý thức học tập và công dụng thực hành của HS.- chuẩn bị tiết sau: đính xe gồm thang.- Cả lớp thực hiện.- sẵn sàng dụng nạm học tập.- Lắng nghe.- nói lại.- HS chọn cụ thể để ráp. - HS đọc ghi nhớ.- HS làm cá nhân, nhóm.- Cả lớp lắng tai thực hiện.TUẦN 27Tiết 27 BÀI 31 LẮP xe CÓ THANG (3 tiết )I/ MỤC TIÊU: - HS biết chọn đúng cùng đủ các cụ thể để thêm xe có thang. - đính thêm được từng bộ phận và thêm ráp xe có thang đúng kỹ thuật, đúng quy trình. - Rèn tính cẩn thận, an toàn lao động khi thao tác lắp, cởi các cụ thể của xe gồm thang.II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - chủng loại xe tất cả thang vẫn lắp sẵn. - cỗ lắp ghép mô hình kỹ thuật.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: huyết 1Hoạt hễ dạyHoạt cồn họcA/ Ổn định lớp:- cảnh báo HS giữ hiếm hoi tự, sẵn sàng đồ dùng để học tập.B/Kiểm tra bài xích cũ:- Kiểm tra nguyên tắc học tập.C/Dạy bài xích mới: 1/Giới thiệu bài: - thêm xe bao gồm thang.- GV ghi tựa bài bác lên bảng 2/ Giảng bài* chuyển động 1: GV trả lời HS quan liền kề và dấn xét mẫu.- GV ra mắt mẫu xe có thang gắn sẵn .- hướng dẩn HS quan cạnh bên từng cỗ phận.+ Xe tất cả mấy phần tử chính ?- GV nêu chức năng :(SGV/107)* vận động 2: GV hướng dẫn thao tác làm việc kỹ thuật.a/ hướng dẫn HS lựa chọn các chi tiết theo SGK- GV cùng HS lựa chọn từng cụ thể trong SGK mang lại đúng.- hướng dẫn thực hành theo quá trình trong SGK.b/ đính thêm từng cỗ phận:- gắn giá đỡ trục bánh xe với sàn ca bin H.2 SGK. GV hỏi:+ Em hãy gọi tên và số lượng các chi tiết để lắp? - đính ca bin: GV đến HS quan ngay cạnh H.3 và văn bản trong SGK nhằm nhớ lại công việc lắp.+ Em hãy nêu quá trình lắp ca bin?- GV gọi 1 số ít HS đính thêm lần lượt những H.3a,b, c, d có tác dụng mẫu.- gắn bệ thang với giá đỡ thang H.4 SGK.- cho HS quan tiếp giáp H.4 với hỏi:+ giải pháp lắp này phải lắp mấy cụ thể cùng một lúc?- Lắp loại thang H.5 SGK.- HS quan gần kề H.5 để thực hiện lắp một bên thang. * GV nhấn xét và tiếp nối lắp một bên còn lại.- đính trục bánh xe H.6 SGK.+ Theo em bắt buộc lắp mấy trục bánh xe pháo ? - thành phần này đã có lắp nhiều , vì vậy GV rất có thể lắp cấp tốc để xong bước lắp.- gắn ráp xe gồm thang.- GV đính ráp theo quá trình trong SGK. Trong quy trình lắp, GV lưu ý cho HS (SGV/108)- Khi thêm cần chăm chú các mối ghép nên được vặn chặt để xe không bị xộc xệch.- Lắp dứt phải chất vấn sự chuyển động của xe cùng sự xoay của thang.d/ GV trả lời HS dỡ rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp.- Cách thực hiện như bài bác trên .D/ Củng cố, dặn dò- nhấn xét về sự sẵn sàng và tinh thần, thái độ công dụng học tập của HS. - HS sẵn sàng dụng vắt học tiết sau.- Cả lớp thực hiện.- chuẩn bị đồ cần sử dụng học tập- Lắng nghe.- nói lại.HS đ - HS quan tiếp giáp vật mẫu.- 5 cỗ phận: giá đỡ bánh xe và sàn cabin, cabin, bệ thang và giá đỡ thang, dòng thang, trục bánh xe.- HS xếp vào nắp hộp theo từng đưa ra tiết.- HS quan gần cạnh H2 SGK.- HS trả lời.- HS quan cạnh bên và trả lời.- vài HS lắp.- HS quan tiền sát.- 2 cụ thể :bệ thang cùng giá đỡ thang. - HS quan tiếp giáp và lắp. - HS trả lời.- HS theo dõi với lắp.- HS thực hiện.- Cả lớp lắng tai về bên thực hiện.TUẦN 28Tiết 28 BÀI 31 LẮP xe cộ CÓ THANG (tiếp theo )I/ MỤC TIÊU: - HS biết lựa chọn đúng với đủ các chi tiết để gắn thêm xe bao gồm thang. - gắn được từng phần tử và đính thêm ráp xe gồm thang đúng kỹ thuật, đúng quy trình. - Rèn tính cẩn thận, an toàn lao động khi thao tác làm việc lắp, tháo các chi tiết của xe có thang.II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - mẫu mã xe bao gồm thang sẽ lắp sẵn. - cỗ lắp ghép quy mô kỹ thuật.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: huyết 2Hoạt cồn dạyHoạt động họcA/ Ổn định lớp:- nhắc nhở HS giữ đơn thân tự, sẵn sàng đồ dùng để làm học tập.B/Kiểm tra bài xích cũ:- Kiểm tra biện pháp học tập.C/Dạy bài mới: 1/Giới thiệu bài: - gắn thêm xe có thang (tiếp theo)- GV ghi tựa bài lên bảng 2/ Giảng bài* hoạt động 3: HS thực hành thực tế lắp xe tất cả thang. A/ HS chọn chi tiết - GV kiểm tra giúp đỡ HS lựa chọn đúng, đầy đủ các chi tiết để đính xe tất cả thang. B/ đính thêm từng bộ phận- Yêu cầu 1 em đọc phần ghi nhớ và đề xuất quan liền kề kỹ hình trong SGK và nội dung của từng bước lắp.- khi lắp, GV cảnh báo HS cần lưu ý các điểm (Như SGV/109) c/ đính ráp xe gồm thang- Yêu cầu HS quan gần kề H.1 và quá trình lắp vào SGK nhằm lắp ráp cho đúng.- lúc HS thực hành GV quan liền kề kịp thời giúp đỡ và chỉnh sửa.- GV để ý khi lắp thang vào giá bán đỡ thang phải lắp bánh xe, bánh đai trước, tiếp nối mới gắn thang.- GV quan sát theo dõi, các nhóm nhằm uốn nắn và chỉnh sửa.D/ Củng cố, dặn dò - dìm xét sự chuẩn chỉnh bị, niềm tin học tập và kết quả thực hành của HS. - sẵn sàng tiết sau: đính thêm xe gồm thang (tiết 3) - Cả lớp thực hiện.- sẵn sàng dụng cố kỉnh học tập.- Lắng nghe.- đề cập lại.- HS thực hành cá nhân, nhóm.- 1 em đọc phần ghi nhớ- HS nên quan ngay cạnh kỹ hình vào SGK và ngôn từ của mỗi bước lắp.- HS lắng nghe.- HS quan liền kề H1.- HS thực hành thực tế lắp ráp.- HS cả lớp lắng nghe về đơn vị thực hiện.TUẦN 29Tiết 29 BÀI 31 LẮP xe cộ CÓ THANG (tiếp theo )I/ MỤC TIÊU: - HS biết review sản phẩm của bản thân và của bạn. - Rèn tính cẩn thận, an ninh lao đụng khi làm việc lắp, dỡ các chi tiết của xe tất cả thang.II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - mẫu mã xe gồm thang đã lắp sẵn.(HS và GV)III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: chuyển động dạy vận động họcA/ Ổn định lớp:- cảnh báo HS giữ cá biệt tự, sẵn sàng đồ dùng để làm học tập.B/Kiểm tra bài cũ:- Kiểm tra thành phầm đã thêm ở ngày tiết trước.C/Dạy bài xích mới: 1/Giới thiệu bài: - thêm xe có thang (tiếp theo)- GV ghi tựa bài xích lên bảng 2/ Giảng bài* vận động 4: Đánh giá công dụng học tập.- GV tổ chức HS trưng bày thành phầm thực hành.- GV nêu số đông tiêu chuẩn chỉnh đánh gía sản phẩm thực hành:+ gắn ráp xe gồm thang đúng chủng loại và đúng quy trình.+ Xe và thang lắp kiên cố chắn, không xộc xệch.+ Thang có thể quay được các hướng không giống nhau. + Xe hoạt động được.- GV dấn xét tấn công giá kết quả học tập của HS. D/ Củng cố, dặn dò - thừa nhận xét sự chuẩn chỉnh bị, niềm tin học tập của HS.- gợi ý HS về nhà đọc trước và chuẩn bị vật liệu, luật theo SGK để học bài xích “Lắp con quay gió”.- Cả lớp thực hiện.- Cả lớp chuẩn chỉnh bị.- Lắng nghe.- kể lại.- HS trưng bày sản phẩm.- HS nhờ vào tiêu chuẩn chỉnh trên để nhận xét sản phẩm.- HS cả lớp lắng tai về bên thực hiện.TUẦN 30Tiết 30 BÀI 32 LẮP nhỏ QUAY GIÓ (3 tiết )I/ MỤC TIÊU: - HS biết lựa chọn đúng với đủ các chi tiết để lắp nhỏ quay gió. - gắn thêm được từng thành phần và đính ráp nhỏ quay gió đúng kỹ thuật, đúng quy định. - tập luyện tính cẩn thận,an toàn lao cồn khi làm việc lắp, toá các cụ thể của nhỏ quay gió.II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Mẫu con quay gió sẽ lắp sẵn. - bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật .III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: máu 1Hoạt cồn dạyHoạt động họcA/ Ổn định lớp:- nhắc nhở HS giữ trơ tráo tự, chuẩn bị đồ dùng để học tập.B/Kiểm tra bài bác cũ:- Kiểm tra chính sách học tập.C/Dạy bài xích mới: 1/Giới thiệu bài:- Lắp con quay gió.- GV ghi tựa bài bác lên bảng 2/ Giảng bài* chuyển động 1: GV lí giải HS quan cạnh bên và dìm xét mẫu.- GV giới thiệu mẫu con quay gió gắn sẵn.- hướng dẩn HS quan gần kề từng bộ phận và hỏi:+ con quay gió có mấy bộ phận chính?- GV nêu áp dụng của bé quay gió trong thực tế:Người ta dùng bé quay gió để lợi dụng sức gió nhằm tạo ra năng lượng điện năng nhằm thắp sáng, tưới cây hoặc xay, xát gạo.* chuyển động 2: GV hướng dẫn thao tác làm việc kỹ thuật. A/ GV trả lời HS lựa chọn các cụ thể theo SGK- GV thuộc HS chọn từng cụ thể theo SGK mang lại đúng, đủ.- cho HS xếp vào nắp hộp.- GV khuyên bảo HS thực hành thực tế theo qui trình gắn trong SGK.b/ thêm từng cỗ phận- Lắp cánh quạt H.2 SGK: Đây là phần tử đơn giản dễ dàng lắp ráp phải GV điện thoại tư vấn HS lên lắp.- lắp giá đỡ các trục H.3 SGK.- GV thực hiện lắp các bước theo SGK mang lại HS quan tiếp giáp và hỏi:+ Lắp những thanh thẳng 11 lỗ vào lỗ sản phẩm công nghệ mấy của tấm lớn?+ gắn thêm thanh thẳng 5 lỗ vào lỗ máy mấy của các thanh trực tiếp 11 lỗ?+ đính thanh chữ U thế nào ?- gắn thêm bánh đai vào trục H.4 SGK.- GV mang đến HS quan giáp H.4 và điện thoại tư vấn HS gắn thêm .- GV thực hiện lắp những giá đỡ vào trục. Trong những khi lắp yêu mong HS trả lời:+ Em hãy lắp các trục vào đúng địa chỉ giá đỡ của nó.c/ lắp ráp con quay gió.- GV thêm ráp theo công đoạn trong SGK. Khi lắp, GV cảnh báo HS : khi buộc phải chỉnh bánh đai trên những trục thẳng sản phẩm với nhau nhằm lắp được đai truyền.d/ GV gợi ý HS cởi rời các cụ thể và xếp gọn gàng vào hộp.- Cách tiến hành như bài trên. D/ Củng cố, dặn dò- nhấn xét sự chuẩn bị và tinh thần, thể hiện thái độ học tập của HS. - HS chuẩn bị dụng thế học máu sau.- Ca
